Valorização da música instrumental histórica e arquitetura local

A grande propagação da informação multimídia pela internet tende a ser mal aproveitada pela população geral, e isso também se entende à estudantes de música. A disseminação de canções superficiais, de estética e valores questionáveis, perfaz o imaginário de nossos pupilos – o que nem sempre é supervisionado pela família, que na maioria das vezes não se familiarizou com um repertório diferente do proposto pela indústria cultural midiática. Cabe aos educadores musicais cultos, professores de música atuantes nos Conservatórios, a devida orientação sobre a natureza da música, uma arte presente na história dos seres humanos, abastecendo a cognição dos ouvintes com reflexões sobre as propriedades expressivas da música erudita e favorecendo um contato íntimo com sua história.

Em uma cultura obcecada pelo consumo de objetos culturais transitórios, principalmente os de baixo nível de elaboração técnica ou riqueza composicional, o valor da performance artística tende a tornar-se apenas um entretenimento distrativo. Ouvir a música histórica interpretada pelos professores em um cenário elevado pode significar uma experiência profundamente educativa, historicamente consciente, esteticamente reflexiva e até mesmo terapêutica para a mente dos ouvintes.

O repertório erudito de domínio público para violino e violão depende em grande parte de transcrições e arranjos, e através desta iniciativa, o duo formando por Gustavo Dias e Christhian Beschizza pretende promover repertório acessível com grandes nomes da histórica da música para dois dos instrumentos mais buscados nas instituições de ensino musical em geral.